Дети с ОВЗ и/или инвалидностью участвуют в образовательном процессе на общих основаниях. В МАОУ «Школа - сад № 10» дети с ОВЗ и/или инвалидностью могут обучаться:
В МАОУ «Школа – сад № 10» возможно обучение с ОВЗ и/или инвалидностью с использованием дистанционных технологий.
| Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
В дошкольном отделении специально оборудованных кабинетов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет. Для воспитанников дошкольного отделения, детей-инвалидов и детей с ОВЗ функционируют кабинет учителя-логопеда, кабинет учителя – дефектолога, кабинет педагога-психолога, физкультурные залы, музыкальные залы, бассейн. Кабинеты специалистов имеют современное материально – техническое и методическое оснащение средствами обучения и воспитания позволяющими осуществлять проведение практических занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей – инвалидов. |
| Кабинеты учителя – логопеда (дефектолога) оснащены логопедическим уголок с зеркалом; детскими столами и стульями для индивидуальных занятий; комплектами детской мягкой мебели; шкафами для пособий; магнитными досками, мольбертами. Имеется профессиональный стол логопеда LogoPro со специализированным программным обеспечением, стол для ребенка со встроенным сенсорным компьютером, логопедическое программное обеспечение, методические пособия, стол для рисования песком, интерактивный стол. | |
| Кабинет педагога – психолога оснащен детскими столами и стульями для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми; комплектом детской мягкой мебели, шкафами для пособий. В кабинете имеются психодиагностические комплекты Семаго, тест Векслера, игровой набор «Дары Фребеля» с комплектом методических пособий, студия песочной анимации, комплект игровых средств для детей с ОВЗ, комплект методической литературы для занятий с детьми с ОВЗ; комплекты логических игр: палочки Кюизнера, кубики Никитина, блоки Дьенеша и др. | |
|
Музыкальные и физкультурные залы оснащены необходимым оборудованием и пособиями для организации совместной деятельности педагогов с воспитанниками, в том числе с детьми – инвалидами и детьми с ОВЗ. В дошкольном отделении реализуются адаптированные образовательные программы разрабатываемые с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающие коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию ребёнка - инвалида и детей с ограниченными возможностями здоровья. Дети - инвалиды могут получать образование в общеобразовательных группах в соответствии с индивидуальной программой реабилитации ребёнка-инвалида. |
|
| Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | Реализация образовательных программ дошкольного образования, в том числе адаптированной, не предусматривает применение программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. |
| Обеспечение беспрепятственного доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
Доступность здания дошкольного отделения обеспечивается за счет: - свободного доступа на территорию учреждения; - наличия пандуса у центрального входа; - наличием специально оборудованных туалетных комнат; - наличием лифта для маломобильных групп населения; - наличие специальных зрительных ориентиров; - оснащение здания системой противопожарной сигнализации. |
| Специальные условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | В дошкольном отделении создана система необходимых условий, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников, в том числе детей - инвалидов и детей с ОВЗ. |
| В дошкольном отделении имеется лицензированный медицинский кабинет, оснащенный необходимым оборудованием и медикаментов для оказания доврачебной помощи в соответствии с требованиями. Медицинское обслуживание осуществляется квалифицированными медицинскими работниками БУ «Когалымская городская больница» на основании договора. Ежегодно проводится профилактический осмотр состояния здоровья воспитанников, в том числе детей – инвалидов и детей с ОВЗ врачами-специалистами; проводятся плановые вакцинации. Медицинское сопровождение воспитанников осуществляют две медицинские сестры и врач – педиатр. | |
| Созданы специальные педагогические условия для образовательной деятельности воспитанников, в том числе для детей с ОВЗ, и детей-инвалидов. При наличии показаний реализуется индивидуальная коррекционная программа ребенка-инвалида. При создании условий образовательной деятельности учитываются психофизические особенности развития и индивидуальные возможности детей; обеспечивается щадящий режим при организации образовательного процесса; чередование индивидуальных и подгрупповых занятий; повторение и упрощение инструкций во время образовательного процесса; корректировка времени для выполнения заданий; чередование видов деятельности; снижение нагрузок при проведении физкультурных занятий; разнообразие и смена видов деятельности; разнообразие и вариативность дидактического материала; безопасность дидактических материалов; использование здоровье сберегающих технологий и т.д. | |
| Специальные условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
Ребенок с ОВЗ или ребенок – инвалид в дошкольном отделении обеспечивается горячим питанием. Организация питания соответствует нормативно – правовым актам, регулирующим порядок оказания данной государственной услуги. |
|
Питание воспитанников организуется в групповых помещениях. Прием пищи осуществляется в соответствии с установленным режимом дня для каждой возрастной группы. Выдача пищи с пищеблока производится согласно графику, после контроля бракеражной комиссией соответствующей записью в журнале результатов оценки готовых блюд. Для ознакомления родителей с рационом питания воспитанников в каждом групповом помещении ежедневно размещается меню с указанием объема порции в граммах в соответствии с возрастом детей. Пищеблок дошкольного отделения оснащен необходимым тепловым, технологическим и холодильным оборудованием, посудой и инвентарем. Питание организовано в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. |
|
|
Создание отдельного меню для детей-инвалидов и детей с ОВЗ - не практикуется. В дошкольном отделении по заявлению родителей (законных представителей) и на основании медицинского заключения организуется питание для детей имеющих пищевую аллергию по индивидуальному меню в котором исключены продукты - аллергены. |
|
| Доступ к информационным системам и информационно телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Особые условия доступа к информационным системам и информационнокоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом образовательной организации, на котором существует версия для слабовидящих. Имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, телевизоры, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы). Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ - отсутствуют. Доступ к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям сотрудникам, родителям, лицам - воспитанникам, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - не требует специальных условий. |
| Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
В школе специально оборудованных кабинетов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет. Для обучающихся с ОВЗ функционируют кабинет учителя-логопеда, кабинет педагога-психолога. Кабинеты специалистов имеют современное материально – техническое и методическое оснащение средствами обучения и воспитания позволяющими осуществлять проведение практических занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей – инвалидов. |
|
Кабинет учителя-логопеда оснащен специализированным оборудованием и методическими материалами: • Стол логопедический с зеркалом - 2 шт. • Интерактивная песочница и световой стол для рисования песком "Чудо-песочница". • Компьютерная логопедическая программа "Игры для Тигры". • Логопедические куклы с открывающимся ртом и подвижным языком "Бегемотик Жужа", "Обезьянка Чича". • Картотека наглядного материала для автоматизации и дифференциации звуков. • Пособия для работы над речевым дыханием. • Игры и игрушки для развития мелкой моторики. • Демонстрационные (предметные и сюжетные) картинки по лексическим темам. • Настольные развивающие игры. • Материал для развития навыков звуко-буквенного анализа и синтеза и обучения грамоте. • Материал для коррекции письма и чтения. • Материал для обследования речи. |
|
|
Кабинет педагога – психолога оснащен столами и стульями для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми; комплектом мягкой мебели, шкафами для пособий. В кабинете имеются психодиагностические комплекты: Для развития познавательной деятельности - Н. Я. Семаго, М.М. Семаго. Диагностический комплект - 1 шт. - Диагностический комплект «Векслер» - Цветные прогрессивные матрицы Равена. - Развивающая игра «Найди и обведи». - Игра на развитие логического мышления «Добавь предмет». - Д/и логические ряды «Исключи лишнее». - Карточки для индивидуальной работы. Развитие внимания и логического мышления. - Обучающее пособие Цветные счетные палочки Кюзенер. - Конструктор Лего. - Масажные мячики СуДжок – 5 шт. - Пластилин - 1 шт. - Карандаши цветные - 2 пачки. - Д/п Сундучок. - Учебно-игровое пособие Логические блоки Дьеныша. - Мозаика цветная. - Мозаика магнитная. - Пособие «Изучаем внимание с нейропсихологом» А.В. Сунцова, С.В. Курдюкова - Пособие «Изучаем память с нейропсихологом» А.В. Сунцова, С.В. Курдюков.а - Пособие «Изучаем пространство с нейропсихологом» А.В. Сунцова, С.В. Курдюкова - Д/и «Собери картинку» - Кубики Никитина «Сложи узор» - Флешка с играми «Внимание, память, логика» - Флешка с заданиями «Читай-пиши без ошибок» - Комплект массажных ковриков «Лесная тропинка» Для развития эмоционально – волевой сферы - Цветные мячики для ловли на резинке - Камушки для выкладывания - «Семицветик» лампа из цветных блоков - Игра «Дарц» - Метафорические карты «Я и все-все-все», «Она», «Все грани гармонии», «Сокровищница жизненных сил» |
|
| В школе реализуются адаптированные образовательные программы разрабатываемые с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающие коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию ребёнка-инвалида и детей с ОВЗ. | |
| Объекты спорта | Спортзалы оснащены необходимым оборудованием и пособиями для организации совместной деятельности педагогов с учащимися, в том числе с детьми с ОВЗ и/или инвалидностью. |
| Библиотека |
В школе функционирует библиотека, являющаяся её структурным подразделением и осуществляющая свою деятельность на основании Положения о школьной библиотеке. Материально-техническое оснащение библиотеки доступно для детей с ОВЗ и/или инвалидностью. Библиотека имеет помещение для хранения учебников, читальный зал, совмещенный с абонементом. Библиотека имеет достаточный для эффективной организации учебной деятельности объем учебников и художественной литературы. Фонд библиотеки составляет 53964 единиц, из них 147730 учебников. Обеспеченность учебниками - 100%. В библиотеке имеются периодические издания для учителей и журналы для детей. Фонд библиотеки укомплектован научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой, периодическими изданиями, учебниками и учебными пособиями, педагогической и методической литературой для педагогических работников. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и слабовидящих детей имеются специальные учебники. Медиацентр школы располагает большим количеством электронных учебников, тренажеров, учебно-методических пособий. Специальное оборудование для использования детей с ОВЗ и/или инвалидностью в библиотеке отсутствует. В библиотеке школы организован доступ обучающихся к электронным образовательным учебникам (ЭОР по предметам) и информационным ресурсам. Также библиотека оборудована ноутбуком с доступом в Интернет, проектором и экраном, что позволяет проводить различные внеурочные мероприятия. |
| Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | Реализация адаптированных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования допускает применение программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. |
| Обеспечение беспрепятственного доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
В здании МАОУ «Школа – сад № 10» имеется один вход, доступный для маломобильных групп населения, с поверхности земли оборудованный пандусом с поручнями. Имеются места для личного автотранспорта инвалидов, которые размещены на автостоянке напротив центрального входа в МАОУ «Школа – сад № 10». Вход в здание, а также лестничные пролеты (первая и последняя ступень) оснащены специальными контрастными цветами. На дверных проемах имеется контрастная маркировка в виде круга. Дверные проемы промаркированы контрастной и фотолюминесцентной лентой, обозначены препятствия и пути к эвакуационному выходу. |
| Специальные условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | В школе создана система необходимых условий, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья обучающихся, в том числе детей-инвалидов и детей с ОВЗ. |
|
В школе имеются лицензированные медицинский и стоматологический кабинеты, оснащенные стандартным оборудованием. Медицинский кабинет школы имеет горячее и холодное водоснабжение, необходимый перечень оборудования и медикаментов для оказания доврачебной помощи. Медицинское обслуживание в школе осуществляет БУ «Когалымская городская больница». На основании совместного договора в школе: - работают фельдшер, врач-стоматолог и медсестра; - проводится ежегодный профилактический осмотр состояния здоровья обучающихся врачами-специалистами; - проводятся плановые вакцинации; - витаминизация третьих блюд; - осуществляется контроль за соблюдением норм СанПиН. |
|
|
Созданы специальные педагогические условия для образовательной деятельности обучающихся, в том числе для детей с ОВЗ, и детей-инвалидов. При наличии показаний составляется индивидуальная адаптированная образовательная программа. При создании условий образовательной деятельности: - учитываются психофизические особенности развития и индивидуальные возможности детей; - обеспечивается щадящий режим при организации образовательного процесса; - повторение и упрощение инструкций во время образовательного процесса; - корректировка времени для выполнения заданий; - чередование видов деятельности; - снижение нагрузок при проведении физкультурных занятий; - разнообразие и смена видов деятельности; - разнообразие и вариативность дидактического материала; - безопасность дидактических материалов; - использование здоровье сберегающих технологий и т.д. |
|
| Специальные условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
Организация питания соответствует нормативно-правовым актам, регулирующим порядок оказания данной государственной услуги. Питание школьников проходит организовано, согласно установленному графику. Классные руководители сопровождают обучающихся в столовую. Питание школьников организовано в соответствии с требованиями санитарных норм и «Рекомендованным цикличным меню для предприятий школьного питания». Специальные условия питания для детей с ОВЗ и/или инвалидностью организуются по запросу родителей (законных представителей). |
| Для ознакомления родителей с рационом питания обучающихся на сайте школы ежедневно размещается меню с указанием объема порции в граммах в соответствии с возрастом детей. Столовая оснащена необходимым тепловым, технологическим и холодильным оборудованием, посудой и инвентарем. Питание организовано в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. | |
| Доступ к информационным системам и информационно телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. Информационная база школы оснащена: • электронной почтой; • локальной сетью; • выходом в Интернет; • разработан и действует школьный сайт. |
| В школе функционирует локальная сеть. Все компьютеры школы соединены в единую локальную сеть через сервер школы. Тип подключения к сети Интернет - по технологии ADSL, скорость подключения 100 Мбит/с. Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет возможен для использования участниками образовательного процесса, в том числе детьми с ОВЗ и/или инвалидностью. Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям инвалидов по зрению и слуху, а также других категорий граждан с особенными возможностями здоровья, не ограниченных в передвижении, осуществляется в соответствии с "Правилами использования сети Интернет в МАОУ «Школа – сад № 10». | |
| На сайте школы имеется версия "для слабовидящих". Доступ в кабинеты, оборудованные компьютерами и сетью интернет, сложен для лиц с ограниченными возможностями передвижения, т.к. по типовому проекту здания не предусмотрены пандусы, лифты и другие средства. | |
|
В школе работают 2 кабинета информатики в каждом находится по 15 компьютеров. Также есть мобильный класс из 27 ноутбуков. Все учебные кабинеты оснащены мультимедийными проекторами и персональными компьютерами, подключенными к сети Интернет. В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие. Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия преподавателя. В МАОУ "Школа - сад №10" провайдер ПАО "Ростелеком" организует подключение к сети Интернет через ЕСПД, которая на аппаратном уровне обеспечивает исключение доступа к ресурсам Интернет, не относящимся к образовательному процессу. |
|
| Приспособленные электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ |
• Бесплатная электронная библиотека онлайн "Единое окно к образовательным ресурсам". Ссылка: http://window.edu.ru/ • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Ссылка: http://school-collection.edu.ru/ • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР). Ссылка: http://fcior.edu.ru/ |
| Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежития, интернат | Общежитие/интернат не предусмотрен(о). |
| Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Общежитие/интернат не предусмотрен(о). |
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie
